dilluns, 15 de juny de 2020

Setmana 15-19 de juny, SOLUCIÓ A LES ACTIVITATS DE MEDI SOCIAL

CORREGIM I JUGUEM!...i acomiadem el curs

Bon dia a tothom!

Aquesta setmana, que és l'última, us convido a jugar a les activitats del llibremèdia, tant de la unitat 5 com de la 6 del llibre de MEDI SOCIAL. Em podeu fer algun comentari o pregunta a través del blog mateix, a l'apartat de comentaris.

Abans, però, posaré la solució a les activitats d'aquestes tres setmanes. Podeu corregir la feina feta i, sobretot, PASSEU-VOS-HO MOLT BÉ AMB ELS JOCS!

AQUÍ TENIU LA RESPOSTA A LES PREGUNTES DE CADA DIA:

26 de maig, exercicis 3 i 4 de la pàgina 77
3.- Relaciona cada esdeveniment amb l'etapa corresponent.
  • Final de l'imperi romà: final de l'Edat Antiga i inici de l'Edat Mitjana.
  • Arribada de Colom a Amèrica: final de l'Edat Mitjana i inici de l'Edat Moderna.
  • Revolució Francesa: final de l'Edat Moderna i inici de l'Edat Contemporània.
  • Invenció de l'escriptura: final de la Prehistòria i inici de la Història (Edat Antiga).
4.- Quin és el període més llarg del passat de les persones? La Prehistòria. I l'etapa més breu? L'Edat Contemporània.


29 de maig, exercici 5 de la pàgina 79
5.- Subratlla del color corresponent
Fa 1.000.000 d'anys        Fa uns 10.000 anys        Fa uns 8.000 anys

    • Es va descobrir el foc.
    • Es va inventar la roda.
    • Va aparèixer el comerç.
    • Les persones vivien en cabanes o en coves.
    • Va sorgir l'agricultura i la ramaderia.
    • Les persones es van fer sedentàries.

2 de juny, fotografies:
            1. Temple
            2. Teatre
            3. Aqüeducte
            4. Arc de triomf
            5. Circ
            6. Termes
            7. Amfiteatre
            8. Calçada

5 de juny, exercicis 17 i 18 de la pàgina 86
17.- Escriu el resum amb les paraules proposades, ordenant les síl·labes:
  • Els primers éssers humans vivien en cabanes i s'alimentaven del que els oferia la natura.
  • Fa uns 10.000 anys va sorgir l'agricultura i la ramaderia. Les persones es van fer sedentàries. Fa uns 8.000 anys les persones van començar a treballar els metalls.
  • Els romans van viure fa uns 2.000 anys. Les persones riques vivien en domus i les persones amb menys recursos vivien en insulae.
  • A l'Edat Mitjana es van construir moltes esglésies i catedrals.
18.- Fes l'esquema i completa'l:


9 de juny, exercicis 1 i 2 de la pàgina 91
1.- Quins dels canvis que es van produir a l'Edat Moderna van facilitar l'arribada de Cristòfor Colom a Amèrica?
          Millores en els vaixells, en els mapes i en els instruments de navegació.

2.- A l'Edat Mitjana, on trobaries...
  • ... els reis i els nobles? Al seu palau.
  • ... els artesans? Al seu taller.
  • ... els mercaders? A la plaça de la ciutat.
  • ... els pagesos? En un llogaret.

12 de juny, emplenar el quadre amb les frases


Només vull acabar agraint a totes les famílies, mares i pares que heu col·laborat tant i tant en l'aprenentatge dels vostres fills i filles durant aquests tres darrers mesos d'un curs una mica estrany. MIL GRÀCIES!

divendres, 12 de juny de 2020

Divendres 12 de juny: L'EDAT CONTEMPORÀNIA

L'EDAT CONTEMPORÀNIA

Bon dia!

L'Edat Contemporània comprèn els segles XIX i XX; hi ha qui diu que el segle actual, el XXI, la pertany a una nova època, l'Edat Tecnològica o Digital. Les explicacions sobre els segles XIX i XX les trobareu a les pàgines 92, 93, 94 i 95 del llibre.
Aquí teniu una llista d'algunes característiques dels dos segles, barrejades. Col·loqueu-les correctament al quadre que hi ha a sota. Però... ALERTA! Hi ha una de les característiques que va a les dues columnes!
      • ... senyals de trànsit, molta il·luminació...
      • ... carrers empedrats i fanals de gas.
      • ... màquines i molts treballadors.
      • ... màquines i robots.
      • ... aigua corrent,
      • metros, avions, naus espacials...
      • trens de vapor, vaixells de vapor...
      • el telègraf, la fotografia, la ràdio...
      • els ordinadors, els telèfons mòbils...


Podeu enviar-me les respostes a rrafeca3@xtec.cat.

Au, som-hi, a treballar!


dimarts, 9 de juny de 2020

Dimarts 9 de juny, L'EDAT MODERNA

L'EDAT MODERNA

Bon dia, nenes i nens!

En primer lloc, aneu en compte amb el títol d'avui: l'EDAT MODERNA és una època que es va acabar ja fa més de 200 anys, o sigui que no és gaire "moderna"... Fixem-nos en les coses que van canviar i la van fer "MODERNA".
  • Les CIUTATS es van fer més grans i importants, encara que molta gent seguia vivint als pobles i dedicant-se a l'agricultura i la ramaderia.
  • Junt amb les ciutats, es van fer més importants els oficis: els ARTESANS feien els seus productes als tallers.
  • També va créixer molt el COMERÇ: als mercats es compraven i venien diferents productes, alguns eren dels artesans locals, però també hi havia productes de l'estranger.
  • Els reis i reines van agafar cada vegada més poder. Tant ells com els nobles en general van canviar els castells aïllats per grans palaus a les ciutats.
  • L'esclavitud va anar desapareixent, les persones intentaven guanyar-se la vida com a persones lliures. Tot i així, hi havia uns estaments privilegiats (els nobles i els càrrecs religiosos) i uns altres que es guanyaven la vida amb més dificultat (comerciants, artesans, pagesos...).
  • Van haver-hi molts avenços científics i tecnològics, un dels més importants va ser la invenció de la IMPREMTA cap allà l'any 1440.
  • Es va començar a acceptar que la terra és rodona (fins llavors creien que era plana!), van millorar els mapes i els sistemes de navegació; gràcies a això, els europeus van arribar a Amèrica. El primer en fer-ho va ser Cristòfor COLOM l'any 1492.
De tots aquests aspectes, els que més s'identifiquen amb l'inici de l'Edat Moderna són l'invent de la impremta i l'arribada dels europeus a Amèrica.
Podeu llegir tot això a les pàgines 90 i 91 del llibre de MEDI SOCIAL. I també trobareu a la pàgina 91 les ACTIVITATS proposades per avui: els exercicis 1 i 2.

Com faig habitualment, us proposo un vídeo per reforçar l'aprenentatge; avui no parlen, s'ha de llegir! Cliqueu damunt del títol.


Ja sabeu que m'heu d'enviar la vostra tasca a rrafeca3@xtec.cat
Bona feina!

divendres, 5 de juny de 2020

Divendres, 5 de juny: L'EDAT MITJANA

L'EDAT MITJANA

Bon dia a tothom! Avui toca estudiar l'època dels castells i els monestirs, amb els pobles al seu voltant: L'EDAT MITJANA.

Podeu llegir tot el que s'explica al llibre de Medi Social sobre l'Edat Mitjana a les pàgines 82 i 83. Destaco les idees principals.

  • Els pagesos vivien als llogarets (petits pobles) en cases senzilles i treballaven la terra.
  • Els artesans i comerciants vivien en petites ciutats i venien els seus productes als mercats.
  • Els monjos vivien als monestirs i copiaven llibres. Com que la religió era molt important, es van construir esglésies i catedrals.
  • Els nobles i reis vivien als castells; alguns (els cavallers) es dedicaven a la guerra.
A partir d'aquestes idees principals, l'activitat que proposo per avui són els exercicis 17 i 18 de la pàgina 86. La podeu enviar, com sempre, a rrafeca3@xtec.cat.

Us poso també l'enllaç a un vídeo per si voleu ampliar la informació sobre l'Edat Mitjana, tot i que hi ha alguns aspectes que no apareixen encara al vostre llibre.


Bona feina i bon cap de setmana!

dimarts, 2 de juny de 2020

Dimarts 2 de juny, L'EDAT ANTIGA

L'EDAT ANTIGA

Bon dia, famílies! Avui seguim avançant en el temps...

Quan els homes i les dones van trobar la manera d'expressar-se i comunicar-se per escrit, tota la societat va canviar; per això diem que es va acabar la PREHISTÒRIA i va començar la HISTÒRIA.

L'època més antiga de la història l'anomenem L'EDAT ANTIGA. En aquella època van haver-hi 3 civilitzacions molt importants: Egipte, Grècia i Roma. La que estudiarem més és la romana, perquè és la que més ens ha influenciat a nosaltres.
Aquí teniu un vídeo que parla de l'Edat Antiga en general:


Pel que fa als romans, teniu diverses explicacions a les pàgines 80 i 81 del llibre. Jo us poso aquí també unes quantes idees:

LES CLASSES SOCIALS:

  • Les persones més riques eren els PATRICIS. Vivien en grans cases a la ciutat, que s'anomenaven DOMUS, però sovint també tenien una casa de vacances fora de la ciutat, que s'anomenava VIL·LA. Tant les domus com les vil·les eren molt grans, tenien diferents estances molt ben distribuïdes. A la zona que tenia més comoditats hi vivien els patricis, mentre que també hi havia estances senzilles pels seus esclaus.
  • Els PLEBEUS eren homes lliures però no tan rics com els patricis, i normalment no tenien esclaus. Vivien en les INSULAE, una mena de blocs de pisos de l'època.
  • Els ESCLAUS treballaven molt sense cobrar res, pertanyien als seus amos patricis i necessitaven el seu permís per a tot, fins i tot per casar-se.

L'EXÈRCIT

Els romans van organitzar molt bé el seu exèrcit, per això guanyaven moltes batalles i van estendre's per tot el voltant del Mar Mediterrani, que anomenaven MARE NOSTRUM (mar nostre). Van estar durant segles manant al lloc on vivim nosaltres; Tarragona, que anomenaven TARRACO, era una ciutat molt important.

LA LLENGUA

Els romans parlaven en LLATÍ, i a tots els llocs on es van estendre van ensenyar aquesta llengua a les persones que hi vivien. Amb el pas dels anys el llatí va anar canviant i es va convertir en diferents llengües, com el català i el castellà.

LES CONSTRUCCIONS

Els romans van ser grans constructors de carreteres, ponts, teatres... Us escric els noms i us en poso unes fotografies. A veure si amb l'ajuda dels pares podeu relacionar cada fotografia amb el seu nom.
Nom de les construccions:
  • AQÜEDUCTE: per transportar aigua.
  • ARC DEL TRIOMF: per celebrar les victòries militars.
  • TEATRE: pels espectacles teatrals.
  • AMFITEATRE: per les lluites de gladiadors i altres espectacles.
  • CIRC: per les curses de quàdrigues i altres espectacles.
  • TERMES: pels banys amb aigües a diferent temperatura.
  • TEMPLES: per adorar els seus déus.
  • CALÇADA: perquè els carros avancin més bé.
Fotografies:



Envieu-me la relació entre cada fotografia (amb el seu número) i els nom de la construcció, a rrafeca3@xtec.cat.


També podeu veure un vídeo sobre els romans:


Ah! i l'altre dia vaig anar a caminar, i vaig pensar en vosaltres i en els homes i dones del neolític que van començar a conrear blat, ja que vaig veure un preciós camp de blat madur.



Una abraçada a totes i tots!

divendres, 29 de maig de 2020

Divendres 29 de maig, LA PREHISTÒRIA

LA PREHISTÒRIA

La prehistòria és la part més antiga i més llarga de la humanitat; s'acaba amb l'aparició de l'escriptura.
Al llibre la teniu explicada a les pàgines 78 i 79. Separen l'explicació en 3 parts, perquè la prehistòria es divideix en 3 etapes; al llibre no hi posa el nom de cada etapa, però jo sí que l'escriuré. Llegiu-vos bé l'explicació al llibre, però aquí us poso les idees principals.

EL PALEOLÍTIC:


  • Els homes i dones eren caçadors i recol·lectors (recollien els fruits, bolets, etc. que trobaven).
  • Vivien en coves o cabanes, unes quantes famílies formaven una tribu.
  • Eren nòmades (es traslladaven a viure d'un lloc a l'altre, quan s'acabaven els aliments).
EL NEOLÍTIC:
  • Els homes i dones eren agricultors i ramaders (conreaven els fruits i cuidaven animals per alimentar-se).
  • Ja no vivien en coves; vivien en cabanes més semblants a cases i que construïen juntes formant un poblat.
  • Eren sedentaris (vivien en un mateix lloc, allí on tenien els conreus i els ramats).
L'EDAT DELS METALLS
  • Vivien de manera semblant al neolític.
  • Van aprendre a manipular els metalls.
  • Van inventar la roda pels carros i la vela pels vaixells.
Us adjunto l'enllaç a un vídeo (com l'altre dia) per repassar també els continguts de la Prehistòria.


Quan ho tingueu tot ben clar, podeu fer l'exercici 5 de la pàgina 79 i enviar-me'l a rrafeca3@xtec.cat.
Fins dimarts!

dimarts, 26 de maig de 2020

Dimarts 26 de maig, COMENCEM!

LES ETAPES DE LA HISTÒRIA

Bon dia, nens i nenes! Agafeu el llibre de Medi Social (o el llibremèdia) i aneu a la pàgina 77.
El tema dels anys i els segles de la pàgina 76 el deixarem per una altra ocasió.

Trobareu els continguts principals del tema a la pàgina 77, però primer vull aclarir alguns significats:
  • NÒMADA: Persona que no viu sempre al mateix lloc, que va canviant d'habitatge diverses vegades al llarg de la seva vida.
  • SEDENTARI: Persona que viu sempre (o la major part del temps) al mateix lloc.
  • Invent de L'ESCRIPTURA: Els primers homes i dones ens van deixar dibuixos a les coves, però durant 1 milió d'anys aproximadament no van deixar res que s'assemblés a l'escriptura de paraules. Per això sabem poca cosa del que va passar durant aquest milió d'anys; en canvi, sabem cada vegada més coses a partir de l'escriptura (els últims 8.000 anys aproximadament). Per això l'invent de l'escriptura separa la PREHISTÒRIA de la HISTÒRIA.
  • PALEOLÍTIC i NEOLÍTIC són les dues parts més antigues de la PREHISTÒRIA.
  • L'EDAT DELS METALLS també es pot anomenar edat de bronze.
  • L'EDAT ANTIGA, L'EDAT MITJANA, L'EDAT MODERNA i L'EDAT CONTEMPORÀNIA són les diferents parts en què dividim la HISTÒRIA.
  • Actualment està acceptat per la majoria de persones que vivim en L'EDAT CONTEMPORÀNIA, però alguns diuen que ja s'ha acabat l'Edat Contemporània i que realment estem a L'ERA DIGITAL.
Això són les idees generals del tema, que podeu llegir a la pàgina 77. Però també us poso l'enllaç a un vídeo que explica una mica les diferents parts de la Prehistòria i la Història.


Després de llegir el llibre i veure el vídeo, podeu respondre les preguntes 3 i 4 de la pàgina 77. I m'envieu la constància de l'activitat a rrafeca3@xtec.cat